阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美。路上豎有一塊標(biāo)語牌，提醒游人：“慢慢走，欣賞啊!”

朱光潛先生在《談美》一書中，曾以此寄寓。得先生啟佑，我也很誠懇地以為，對《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》最應(yīng)取此態(tài)度與評價(jià)——“慢慢走，欣賞啊!”

因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，我讀《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》很早。尤其是一些“爆款”文，常常讀后收存，數(shù)量頗為可觀?？偟母杏X，在傳媒格局里，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》居于很特殊的位置——她是新聞界的振拔者、知識(shí)分子的代言人、領(lǐng)導(dǎo)干部的精神家園，既具“報(bào)”之名——講究“時(shí)”，又有“刊”之實(shí)——強(qiáng)調(diào)“度”，更富“學(xué)習(xí)”之味——追求“效”。在這里，可以觸摸到煙火生息，也可以仰望到浩瀚星空;能近距離觀察社會(huì)肌理，也能深一層體味學(xué)術(shù)魅力。這是一塊智識(shí)之地啊!我曾感慨：一般傳媒與《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》“相去三步，如阻滄海”。

那時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》的同行，只是單純地抱以尊崇。因?yàn)槲艺J(rèn)同朱光潛先生所說——凡是藝術(shù)家都須有一半是詩人，一半是匠人。我的理解，能把《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》辦得這么好，這么“超以象外，得其環(huán)中”，編者必然是劬勞不息、匠心詩意!

真正與《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》打交道，是在2018年。當(dāng)時(shí)，我在中央黨校第1期一年制“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論研修班”學(xué)習(xí)，“門外滄浪水，胸中懵懂山”，思想每天飛翔，越過長空光影……的確，到了開滿鮮花的大有莊，到了“有多少春光，就有多少明亮;有多么天高，就有多么氣朗”的中央黨校，誰都不會(huì)彷徨于無地，誰都不禁胸中有畫意，“便引詩情到碧霄”!我把所學(xué)、所思、所感，以及不斷汲取的哲學(xué)智慧和理論力量，都記錄了下來，刊發(fā)在曾分管過的自家陣地“金羊網(wǎng)”上。自認(rèn)為這些文章純粹是一種散記、隨記、雜記，哪里會(huì)想到正式發(fā)表呢?而且，在我看來，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》上的文章皆具卓識(shí)，邏輯縝密，我的信馬由韁恐怕跑不進(jìn)她的嚴(yán)整之地。

緣分啊!我的“筆記”，私下給組織員陳興瑪老師看了，他悄悄轉(zhuǎn)給了《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》。未曾料想，很快，《來自大地深處的守望》《悠遠(yuǎn)的“嘀嗒、嘀嗒”聲》《最美聲音：“我沒有這個(gè)權(quán)力”》《這“三問”劃破長空》等“筆記”在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》上連續(xù)發(fā)表，有些被《紅旗文摘》全文轉(zhuǎn)載，個(gè)別還在新媒體上點(diǎn)擊量頗高……這里，必須說，素昧平生的報(bào)社編輯是出了大力、極端負(fù)責(zé)的。

“一個(gè)人需要對這個(gè)星球及其在宇宙中的位置，保持一種最基本的好奇”“他關(guān)切的是人類的命運(yùn)，而不僅僅是自己能否參與其中”。羅素說的這種人，我固執(zhí)地認(rèn)為，應(yīng)該就是書生。書生意氣，快意文章，有長，亦有短。長，是指為人為文無八股味;短，是說做人做事有規(guī)范意識(shí)。自己，算半個(gè)書生，大抵也如此。記憶中，我曾寫過一篇《在那“紅船旁邊” 回望“精神譜系”》，自詡“內(nèi)有焰火，文氣沛然，俯仰有致”，頗為自得。寫完就直接給金羊網(wǎng)發(fā)了，同時(shí)傳了一份給《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》。沒想到，報(bào)社編輯鄭重回話：“文章很好，按質(zhì)量是可以發(fā)的。但我們檢索發(fā)現(xiàn)，此文已在金羊網(wǎng)上刊登，故不再采用。”呵，一錘定音，毫無協(xié)商、回旋余地!吃此一“塹”，我知道了規(guī)矩，此后但凡有像樣一點(diǎn)的文章，必單獨(dú)供給《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》。像《清風(fēng)凜凜，淵源有自來》《一棵樹搖動(dòng)一棵樹 一朵云推動(dòng)一朵云》《政者有其為，市民夢還會(huì)遠(yuǎn)嗎》《數(shù)字時(shí)代，如何搞調(diào)查研究》等，都是寧肯晚一點(diǎn)、慢一點(diǎn)見報(bào)，也要老老實(shí)實(shí)只給《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》。而只要《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》一刊發(fā)，就會(huì)有比較大的反響——你看，慢，有慢的好。

如上所述，對文字，我還是有一點(diǎn)自信的。但在中央黨校研修一年，最重要的是理論學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，深入認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律。說白了，文章有文采還在其次，甚至是“末節(jié)”;“熟知未必真知”，有沒有思想高度、有沒有理論深度、有沒有學(xué)術(shù)價(jià)值、有沒有指導(dǎo)意義才是關(guān)鍵。于是，我鉚足勁兒，運(yùn)用中央黨校所學(xué)，找到學(xué)理支撐，找準(zhǔn)邏輯框架，找對學(xué)術(shù)接口，找好解析范式，認(rèn)真撰寫了《一條“神奇分界線”引發(fā)的思考》，希望能靠近“哲學(xué)思考，詩性表達(dá)”之境。還好，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊登后，黨建雜志社《學(xué)習(xí)活頁文選》立即轉(zhuǎn)載，在學(xué)界產(chǎn)生了一定反響，總算沒白讀一年啊。

畢業(yè)前夕，我把在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等媒體發(fā)表的作品結(jié)集為《中央黨校學(xué)習(xí)筆記》出版了。稍可寬慰的是，該書一版再版，一直“蝸居”于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“政治圖書暢銷榜”，在“南國書香節(jié)”上也頗受矚目。這里，必須要向《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》致意。

《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》20年，“風(fēng)行水上自成文”。她不需要?jiǎng)e人美化，她一直在凈化別人。尤難忘懷的是，每逢向編輯們推薦了學(xué)友習(xí)作而惴惴不安時(shí)，他們總是反過來致謝：“謝謝您幫忙發(fā)現(xiàn)了好作品。”真好，這是多么高情遠(yuǎn)致的君子之風(fēng)啊。

是的，我的春天里，有過最美的你——《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》。無以為報(bào)，唯有獻(xiàn)上那山谷中的標(biāo)語：

“慢慢走，欣賞啊!”

作者：李宜航 來源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 字?jǐn)?shù)：1958

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