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揮汗如雨的操場上，當(dāng)有人突發(fā)心臟驟停時(shí)，“黃金4分鐘”的生命救援，誰來守護(hù)？12月4日上午，在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)，隨著校園急救體系提升項(xiàng)目的發(fā)布和啟動(dòng)，一張布滿150臺“救命神器”的校園AED數(shù)字地圖正式上線?！耙绘I導(dǎo)航、實(shí)時(shí)更新；迅速得到，及時(shí)用上”，這意味著，浙江大學(xué)的院前急救，將變得更有保障、更加高效。

此次活動(dòng)由浙大二院浙大院區(qū)（浙大校醫(yī)院）主辦，宣告著面對生命救援的“黃金4分鐘”，全校上下的深度參與、校園內(nèi)外的聯(lián)動(dòng)協(xié)同。

AED數(shù)字地圖上線后，浙大師生在校園內(nèi)遇到有人心臟驟停的緊急情況，可打開“浙大釘”，通過校園AED一鍵導(dǎo)航，快速定位附近的AED設(shè)備，解決“找設(shè)備難”問題，為急救爭取寶貴時(shí)間，打通校園急救“最后一米”。

這一智能化升級背后，是硬件設(shè)施的全面加強(qiáng)——紫金港校園AED設(shè)備從原有的24臺增至174臺。這些“救命神器”，科學(xué)地分布在教學(xué)樓、宿舍、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)館、大會堂、行政樓等重點(diǎn)場所，構(gòu)建起更密集的“4分鐘急救圈”。

校園急救，不僅要有設(shè)備，更要有人會用、敢用。浙大校醫(yī)院發(fā)布的校園急救體系升級項(xiàng)目，展現(xiàn)了未來5年的“兩個(gè)全覆蓋”計(jì)劃：一方面，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人群急救技能培訓(xùn)100%全覆蓋，涵蓋安保、后勤、宿管、食堂工作人員及本科新生等，并每兩年開展復(fù)訓(xùn)強(qiáng)化；另一方面，推動(dòng)急救技能培訓(xùn)進(jìn)院系100%全覆蓋，構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)體系，協(xié)助每個(gè)院系建立一支急救志愿隊(duì)伍。

“從AED數(shù)字地圖的科技賦能，到全覆蓋的技能培訓(xùn)，我們旨在讓校園急救從‘有保障’向‘更高效、更普惠’邁進(jìn)?！闭愦蠖撼?wù)副院長、浙大校醫(yī)院院長胡新央說。

本次培訓(xùn)由浙大二院急救技能培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人唐碧云、BLS導(dǎo)師楊小娜，聯(lián)合浙江大學(xué)校醫(yī)院具備BLS導(dǎo)師及紅十字會急救師資質(zhì)的馬丹女、詹慧芳等專業(yè)人員共同執(zhí)教。浙大校醫(yī)院李強(qiáng)副院長（掛職）也作為BLS導(dǎo)師參與教學(xué)指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)依托扎實(shí)的專業(yè)資質(zhì)與豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用“理論授課+實(shí)操演練”的系統(tǒng)化教學(xué)模式，確保培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范、權(quán)威。參訓(xùn)師生、安保、后勤、物業(yè)代表分組進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）和AED使用的實(shí)操演練。

“原本以為急救技能很難學(xué)，沒想到跟著導(dǎo)師練下來，居然真的掌握了！”一位現(xiàn)場參與培訓(xùn)的同學(xué)興奮地說，“以后遇到緊急情況，不會手足無措了?！?/p>

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