一年一度的深圳中考剛剛落下帷幕，然而，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑期無(wú)疑會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上最為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，或許它會(huì)成為孩子未來(lái)成長(zhǎng)的一個(gè)“分水嶺”。

尤其是站在中考后的“十字路口”，家庭和孩子將面臨著更加多樣化的選擇，是繼續(xù)選擇走國(guó)內(nèi)路線，不斷“內(nèi)卷”，參加“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，還是堅(jiān)定地走國(guó)際路線，嘗試一種新的“教育模式”，把世界作為自己未來(lái)升學(xué)的方向？

這個(gè)夏天，很多家庭都必須面對(duì)這樣的抉擇，并用實(shí)際行動(dòng)為自己的未來(lái)投下神圣的一票。今天，我們嘗試從更加理性的角度分析，高考還是出國(guó)留學(xué)，究竟該如何選擇？

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世界名校的“入場(chǎng)券”在哪里？

無(wú)論是走國(guó)內(nèi)路線參加高考，或者是選擇出國(guó)留學(xué)，相信每個(gè)家庭的目標(biāo)都是期望孩子能夠進(jìn)入更好的高等院校深造。這是很多家庭的孩子，在接受完高中教育后，最樸素而直接的愿望。

說(shuō)到更好的高等院校，更好的高等教育。不可避免，我們都會(huì)參考國(guó)際上的權(quán)威排名，通過(guò)這些排名，去計(jì)算進(jìn)入頂尖高等學(xué)府的概率。

目前世界上主流的高等院校排行榜有四個(gè)：U.S. News世界大學(xué)排名、ARWU世界大學(xué)排名、Q S世界大學(xué)排名、THE世界大學(xué)排名。在四大榜單中，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)世界TOP100的院校分布如下：

從四大榜單中不難看出，世界TOP100名校分布，以美國(guó)為最多，在每個(gè)榜單至少占據(jù)25所，最多達(dá)41所。英國(guó)隨后，一般在10所左右，英美高校加起來(lái)幾乎占據(jù)了整個(gè)榜單的“半壁江山”，而中國(guó)大陸和香港加起來(lái)，長(zhǎng)期保持在10所左右，其中大陸的名校更是僅有五六所能夠進(jìn)入世界前100。而這五六所像“清北復(fù)交”的頂尖名校，是眾多國(guó)內(nèi)學(xué)子高不可攀的巔峰。

這四個(gè)榜單，也從側(cè)面反映了一些事實(shí)：一是中國(guó)的高等教育仍然與世界頂尖名校存在很大的差距。二是全世界最優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，依然集中在英美等歐美國(guó)家。一面是處于劣勢(shì)的排名狀態(tài)，一面是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，在二者的雙重壓力之下，對(duì)于大部分家庭來(lái)說(shuō)，想要手握世界名校的“入場(chǎng)券”，從成功率的角度來(lái)看，通過(guò)國(guó)際教育路線會(huì)是一個(gè)更加理性的選擇。

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誰(shuí)會(huì)是高考“地獄模式”的幸存者？

正如在上面的排行榜中提到的，如果要通過(guò)高考，躋身像“清北復(fù)交”這樣的世界頂尖名校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，那無(wú)疑是遙不可及的夢(mèng)想。然而，即使是除去這些世界TOP100的院校。拿國(guó)內(nèi)最主流的院校體系來(lái)參考“985”、“211”，以及現(xiàn)在說(shuō)的“雙一流”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大部分考生和家庭來(lái)說(shuō)，通過(guò)高考進(jìn)入這些“雙一流”名校，依然是開(kāi)啟了一場(chǎng)“地獄模式”的挑戰(zhàn)。從上面的“清北”、“985”、“211”的錄取率，以及廣東省的錄取率來(lái)看，全國(guó)清北平均錄取率：0.72‰，廣東省清北平均錄取率：0.36‰；全國(guó)211平均錄取率：5.01%，廣東省211平均錄取率：2.74% 。“清北”、“211”在全國(guó)的錄取率已經(jīng)極低的情況下，廣東省的錄取率近乎低于全國(guó)的一半，說(shuō)廣東高考是“地獄模式”其實(shí)并不夸張。我們依然站在更加理性的天平去看待這些數(shù)據(jù)，如果走國(guó)內(nèi)高考路線，不斷的內(nèi)卷，最終或許只有不到7%的人，能夠在這條“獨(dú)木橋”獲得一個(gè)理想的結(jié)果。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，或許會(huì)是這一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四年的漫長(zhǎng)競(jìng)賽的“陪跑者”，從殘酷的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)來(lái)看，又有多少人會(huì)認(rèn)為自己能夠成為高考“地獄模式”下的幸存者？

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民辦國(guó)際化學(xué)校在通往名校之路上更勝一籌

想要擺脫國(guó)內(nèi)高考的“地獄模式”，同時(shí)又能手握世界名校的“入場(chǎng)券”，經(jīng)過(guò)理性的對(duì)比和分析，相信很多家庭，會(huì)毫不猶豫的選擇國(guó)際課程，選擇出國(guó)留學(xué)的道路。

確實(shí)如此，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)的國(guó)際課程發(fā)展更加成熟，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，如果孩子能夠進(jìn)入國(guó)際化學(xué)校踏實(shí)學(xué)習(xí)，提早做好全面規(guī)劃，那么其實(shí)相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏入了世界名校。

尤其是在2023年，深圳的民辦國(guó)際化學(xué)校在世界頂尖名校錄取上，可謂“一騎絕塵”，不僅在全國(guó)領(lǐng)先，而且在和深圳公辦學(xué)校國(guó)際部的對(duì)比中依然占據(jù)優(yōu)勢(shì)，這也從側(cè)面說(shuō)明，民辦國(guó)際化學(xué)校所開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程優(yōu)勢(shì)越發(fā)凸顯。這些學(xué)校不僅僅在教育的探索上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，在最終海外大學(xué)的錄取成果上，也再一次驗(yàn)證了國(guó)際化學(xué)校在培養(yǎng)成果的非凡實(shí)力。

博納學(xué)校作為2023年深圳國(guó)際學(xué)校海外大學(xué)錄取的“最大黑馬”之一，經(jīng)過(guò)近十年的辦學(xué)探索，我們堅(jiān)持“科技、人文、藝術(shù)全方位培養(yǎng)未來(lái)人才”的教育理念。

在過(guò)去八屆畢業(yè)生中，我們?nèi)繉⑺麄兯瓦M(jìn)世界一流大學(xué)深造。他們有些是在六年級(jí)、七年級(jí)就已經(jīng)加入博納學(xué)校，有些在中考過(guò)后，選擇國(guó)際教育道路來(lái)到博納，無(wú)一例外，他們都通過(guò)國(guó)際教育的道路，最終成功手握世界頂尖名校的“入場(chǎng)券”。

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如何在博納開(kāi)啟通往世界名校之路？

留美雙料博士福布斯十大杰出國(guó)際化學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)銜辦學(xué)

2014年，博納學(xué)校在深圳市教育局的批準(zhǔn)下，由留美雙料博士陳曉民創(chuàng)立并擔(dān)任校長(zhǎng)。

陳曉民博士深圳市博納學(xué)校創(chuàng)始人、校長(zhǎng)、校董波士頓大學(xué)物理學(xué)哲學(xué)博士加州大學(xué)圣塔芭芭拉電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)博士師承兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主全國(guó)統(tǒng)一《中學(xué)通用技術(shù)教材—技術(shù)與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)》編寫(xiě)組成員專欄作家、教育學(xué)者、科技專家

出版著作《如何將孩子送進(jìn)世界一流大學(xué)》

陳曉民博士在國(guó)際教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，先后被評(píng)為“福布斯十大杰出國(guó)際化學(xué)校校長(zhǎng)”、“新浪2022年度影響力校長(zhǎng)”等眾多榮譽(yù)。長(zhǎng)期對(duì)于海外大學(xué)錄取密碼的深刻洞見(jiàn)，陳博士也被譽(yù)為大灣區(qū)最懂國(guó)際升學(xué)的國(guó)際化學(xué)校校長(zhǎng)。這些榮譽(yù)背后是是社會(huì)各界對(duì)陳曉民博士領(lǐng)銜辦學(xué)的博納學(xué)校的高度認(rèn)可，也是對(duì)陳曉民博士在國(guó)際教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐和探索的高度認(rèn)可。

4大國(guó)際認(rèn)證和授權(quán)博納學(xué)校受到全球認(rèn)可辦學(xué)10年以來(lái)，博納學(xué)校先后獲得美國(guó)西部院校聯(lián)盟（WASC）認(rèn)證，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)、英國(guó)考試局Edexcel官方授權(quán)考試中心，ACT GAC國(guó)際課程官方授權(quán)學(xué)校及ACT內(nèi)部授權(quán)考點(diǎn)，成為深圳極少數(shù)同時(shí)擁有四大國(guó)際認(rèn)證和授權(quán)的國(guó)際學(xué)校。

認(rèn)證和授權(quán)不僅確保了博納學(xué)校的課程、運(yùn)營(yíng)、管理受到國(guó)際認(rèn)可，同時(shí)也意味著博納的學(xué)生可以在校內(nèi)學(xué)習(xí)AP課程、參加ACT、A-level考試，畢業(yè)證等同于美國(guó)本土頒發(fā)的畢業(yè)證。

這些權(quán)威的國(guó)際認(rèn)證，使得博納的學(xué)子受到英、美、加、澳、新加坡以及中國(guó)香港特區(qū)等主流留學(xué)國(guó)家及地區(qū)大學(xué)的認(rèn)可和青睞。

全球文化背景師資中外教相融合的教師團(tuán)隊(duì)博納學(xué)校擁有一支全球文化背景，中外教相融合的師資團(tuán)隊(duì)。老師們來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞等全球各個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他們畢業(yè)于哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外頂尖名校，把博納打造成了一所在學(xué)術(shù)和文化上多元、融合、開(kāi)放的國(guó)際學(xué)校。多階美式課程體系校內(nèi)多元課程和線上深度研究課程相融合博納學(xué)校課程設(shè)置以美國(guó)公共核心課程（CCSS）為基礎(chǔ)，在不同年級(jí)融合GAC ACT融合課程以及AP課程。

博納學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有20多門(mén)AP課程，尤其是高難度高挑戰(zhàn)的AP頂石課程，由校長(zhǎng)陳曉民博士親自授課，成為深圳極少數(shù)開(kāi)設(shè)AP頂石課程的學(xué)校。

AP頂石課程（AP Capstone）是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)開(kāi)設(shè)的AP課程中的高難度的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，是基于培養(yǎng)高中生與未來(lái)專業(yè)相關(guān)、帶有研究性質(zhì)的AP課程領(lǐng)域，它包含了兩門(mén)一年制課程，分別是AP Seminar（AP研討課）和AP Research（AP學(xué)術(shù)研究）。學(xué)生如果在AP頂石課程中獲得3分及以上的成績(jī)，并通過(guò)了另外4門(mén)AP課程的考核，將獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)頒發(fā)的AP頂石文憑。學(xué)生憑此文憑不僅能換取更具優(yōu)勢(shì)的大學(xué)學(xué)分，并且能在激烈的優(yōu)秀院校申請(qǐng)中以明顯的優(yōu)勢(shì)脫穎而出。

博納學(xué)校通過(guò)實(shí)行走班制和分層教學(xué)，必修課和選修課相結(jié)合，有機(jī)兼顧到不同類型的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有一張自己的課表，真正做到因材施教。

在此基礎(chǔ)上，博納還與全球著名私校和國(guó)際學(xué)校合作，加入全球著名私校聯(lián)盟GOA，開(kāi)設(shè)超過(guò)50門(mén)的線上學(xué)習(xí)課程，涵蓋藝術(shù)、設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社科、語(yǔ)言等各類學(xué)科，幫助博納的孩子對(duì)關(guān)注的領(lǐng)域進(jìn)行深入探索，拓展自己的全球視野，提前融入跨文化的交流和學(xué)習(xí)中。“八對(duì)一”學(xué)生培養(yǎng)全方位關(guān)注每一位學(xué)生在個(gè)性化學(xué)生培養(yǎng)上，博納學(xué)校實(shí)行“八對(duì)一”的培養(yǎng)和關(guān)注模式，通過(guò)班主任、授課老師、助教、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)支持、升學(xué)指導(dǎo)、宿舍老師，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的培養(yǎng)和關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注到在博納的每一位學(xué)生。

同時(shí)，在“八對(duì)一”培養(yǎng)學(xué)生的模式之下，我們通過(guò)豐富的國(guó)際競(jìng)賽、學(xué)生社團(tuán)、校園活動(dòng)，幫助博納的孩子培養(yǎng)全球勝任力，以及溝通協(xié)調(diào)、交流合作、創(chuàng)新和創(chuàng)造力等“21世紀(jì)的核心技能”。尤其是在國(guó)際競(jìng)賽上，博納學(xué)子閃耀在諸如全美公共政策論壇（IPPF）、美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能（USAD）、生物與健康未來(lái)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)（HOSA）等眾多國(guó)際競(jìng)賽的舞臺(tái)，并脫穎而出收獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

▲國(guó)際競(jìng)賽摘金奪銀

▲校園和社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

博納學(xué)校也在校園設(shè)施、學(xué)生健康成長(zhǎng)上全方位支持和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。我們打造學(xué)生體育訓(xùn)練基地，充分滿足學(xué)生更加專業(yè)和多元的運(yùn)動(dòng)需求。同時(shí)打造大灣區(qū)網(wǎng)紅智慧餐廳，真正關(guān)注到孩子在校的一日三餐的健康與營(yíng)養(yǎng)。

▲博納學(xué)生體育訓(xùn)練基地

▲ 博納網(wǎng)紅智慧餐廳

八屆畢業(yè)生成果檢驗(yàn)美、英、加、澳、中國(guó)香港錄取全面開(kāi)花

從2016年誕生首屆畢業(yè)生以來(lái)，已經(jīng)有8屆畢業(yè)生從博納，走向世界。他們80%進(jìn)入全美前五十或者同等排名的世界其他名校深造。尤其是2023屆畢業(yè)生不斷創(chuàng)造博納歷史，收獲了全美TOP2文理學(xué)院阿默斯特學(xué)院offer，英國(guó)頂尖名校牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院，以及香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)，藝術(shù)界的哈佛羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等等全球頂尖名校offer。

博納學(xué)子遍布耶魯大學(xué)、約翰斯霍普金斯大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、阿默斯特學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞士、日本、意大利、中國(guó)香港等世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的頂尖大學(xué)。

辦學(xué)10年來(lái)，博納畢業(yè)成果不斷創(chuàng)造奇跡和歷史，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)加州大學(xué)體系錄取全滿貫、香港TOP4名校全滿貫、藝術(shù)類院校錄取全面開(kāi)花等眾多耀眼成績(jī)，背后是由前哥倫比亞大學(xué)招生官領(lǐng)銜的全球頂尖名校畢業(yè)的升學(xué)團(tuán)隊(duì)。許 可前哥倫比亞大學(xué)招生官北京大學(xué)元培學(xué)院學(xué)士哥倫比亞大學(xué)教育管理學(xué)碩士親自指導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等美國(guó)常春藤聯(lián)盟名校錄取

博納升學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于哥倫比亞大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法國(guó)里昂高等商學(xué)院、謝菲爾德大學(xué)等多元背景的頂尖名校畢業(yè)生，為博納學(xué)子升學(xué)全面規(guī)劃，幫助孩子們真正從博納走向世界！

▲ 觀看視頻，了解從博納通往世界一流名校的故事7月9日博納學(xué)校校園開(kāi)放日暨2023-2024學(xué)年入學(xué)評(píng)估帶你解鎖通往世界名校之路歡迎正在擇校的家庭報(bào)名參加

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