(資料圖片僅供參考)

“布袋院士”趙東元又上熱搜了。近日，2022年度上海市科學(xué)技術(shù)獎?wù)筋C發(fā)，中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)教授趙東元獨獲“科技功臣獎”。沒想到在媒體發(fā)布會上，院士剛介紹完自己的研究，就一路小跑提前離開了。所為何事？他要趕著去給本科生上化學(xué)課。

這一幕似曾相識。2021年11月，趙東元院士在北京人民大會堂，榮頒國家自然科學(xué)獎一等獎。獲獎后的趙東元把證書往布袋子里一裝，第二天一早就準(zhǔn)時出現(xiàn)在“普通化學(xué)”的課堂上。他手提布袋給學(xué)生上課的照片，在復(fù)旦大學(xué)師生中刷屏，“布袋院士”的稱號由此得名。

網(wǎng)友們發(fā)出由衷感慨：“他是真熱愛上課??！”這份熱愛如此純粹，趙東元足足堅持了20年。從“普通化學(xué)”開課以來，趙東元就給自己定下了“不能遲到”的規(guī)矩，“課比天大”就是他的行動準(zhǔn)則。即使貴為院士，榮譽等身，趙東元給本科生授課，一周兩次，幾乎從未缺席。

20年如一日的堅持，真的不容易。對教書育人，沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛和敬畏，恐怕很難做到?；蛟S道理說來簡單，既為高校教師，不管名氣多大、榮譽多高，教書育人都是第一職責(zé)。但當(dāng)我們將視角從大道理轉(zhuǎn)移到一個個鮮活的個體時，就會發(fā)現(xiàn)其實問題并沒有那么簡單。

或許不少同學(xué)有過這種體驗，沖著“大教授”的聲望報考了某專業(yè)，上學(xué)后卻難以在講臺上見到“大先生”的身影，“講師不講，教授不授”的現(xiàn)實痛點是真實存在的。設(shè)身處地想一想，同樣的精力，用在科研上，或者用在成果轉(zhuǎn)化上，哪一項不比教書更能名利雙收？也正是基于此，2019年，有了大學(xué)教授必須給本科生上課的規(guī)定，而且連續(xù)3年不履行此項職責(zé)，還會被清理出教師隊伍。

這么一對比，也就更加懂得“布袋院士”的稀缺和珍貴。與稍有名氣的教授、博導(dǎo)相比，院士在社會評價中占據(jù)的位置無疑更高。如果說教授們很忙，沒有時間給本科生上課的話，院士們“沒有時間”那就更加理直氣壯?？稍谮w東元這里，課比天大，一個教授的職責(zé)就在八個字：創(chuàng)造知識、傳授知識。他是這么說，也是這么做的，就連榮獲大獎也不耽誤一堂課。他用“一路小跑”，表達對課堂教學(xué)發(fā)自心底的尊重和敬畏。

很顯然，自稱“造孔之人”的趙東元，信奉的卻不是“孔方兄”，教書育人才是他的初心使命。他一路小跑去上課，跑出了他對學(xué)生們的喜愛，映照出甘為人梯的科學(xué)精神。他這般的努力與堅持，深刻詮釋了“何為師者，師者何為”的奧義。

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